目前儿童书法教育如火如荼，这对于继承书法艺术，弘扬民族文化，无疑是很好的方式。在这样的背景下，笔者有些关于教学方面的思考与大家交流分享。

    儿童书法教育应以注重文育为先、化以德行。从小写好中国字，长大做好中国人。书法要写字，但是写字绝不是书法。书法教育要以传统文化教育与审美教育相结合，使书法成为磨练性情、发展思维的方式，锻炼孩子手眼配合的能力，指腕控制的能力，从而达到手巧心灵的目的。

    知识与技法双管齐下。如果书法理论、诗词格律等知识在教学中被忽视，则可能培养出“只会写字的人”。老师应当将复杂的知识深入浅出地讲授给孩子，将儿童书法教学引入良性循环的轨道。

    同时，还要加强“背临”和“创新”。很多同学照着字帖写还像模像样，一旦脱离字帖，特别是字帖上没有的字，便无从下笔了。这就说明“背临”和“创新”的能力有所欠缺，笔者认为应适时鼓励学生进行“集字创作”和“命题创作”。

以上是本人在儿童书法教学上的一些浅见，真心希望孩子们通过学习书法，“心骨”硬起来、脑子活起来、技能跟上来，成为认识美、鉴赏美、创造美的使者。

                       （本文作者:李加文 毕业于首都师范大学书法专业 内容有所删节）

                                            ——转自2012年10月19日中国书法手机报