“字如其人，以后考试、工作都有益。”家长王女士介绍，孩子发短信、电脑打字速度比大人都快，但就是字写得不好，以前总是强迫孩子练习。如今，书法进入课堂，孩子的主动性上去了不少。只是每周只有1节课太少，她便在周末找来专业老师进行培训。

　　该校校长詹习成介绍，这个学期前来学习书法的学生增加了不少，部分高年级学生因为长期没有专业老师指导，开始接触毛笔时都手忙脚乱。其实，练习书法最好是从小开始坚持，虽然不是每一个孩子都能成为书法家，但最重要的是让他们从小养成写规范字的好习惯。

　　中国书法家协会会员李再湘建议，最关键的还是提升学生对书法的兴趣。书法教学中应该更多给孩子传授一些书法之外的东西，如书法名家的故事等，吸引孩子们的兴趣。家长可通过网络寻找一些书画作品给孩子欣赏，让他们真正爱上书法。